根據bevictor伟德官网《關于做好2022年新進教師教育教學能力培訓工作的通知》，在2021年《bevictor伟德官网開展新進教師教學能力提升工程的通知》的基礎上，bevictor伟德官网開展2022年新教師教學能力提升工程驗收及2023年新教師教學能力提升工程啟動，通知如下：
一、2023年“新教師——成長導師”結對啟動
1.培養對象：
2022年11月以來新入職bevictor伟德官网、且無高校教齡專職專任、實驗技術崗、40周歲以下青年教師。
2.工程方案：
學院制定《bevictor伟德官网新教師教學能力提升工程方案》（試行）（附件1），實行青年教師教學能力提升“成長導師制”。
3.工程周期：
一年。
4.工程實施：
各教研室主任11月30日前提交本教研室課程團隊師資與新教師匹配後的“新教師——成長導師”結對名單電子版（附件2）至教學辦（雙方簽字确認安排，另行通知）；
青年教師在成長導師指導下完成培養計劃後，填寫《bevictor伟德官网青年教師培養情況過程記錄》（附件3），合格者年底納入學院教學工作量統計。
二、2022年“新教師——成長導師”結對驗收
1.驗收對象：
2020年1月—2022年12月新入職bevictor伟德官网，參加2022年“新教師——成長導師”結對新教師教學能力提升工程的新老師。
2.材料提交：
2023年11月23日前提交《bevictor伟德官网青年教師培養情況過程記錄》（中表1-3）紙質版1份至教學辦。助教教學日曆、發表教學論文、參加教學競賽、參與專業或課程或教材建設或教學教學改革項目等證明材料可作為附件附後。
3.驗收專家：
系主任、教研室主任、課程負責人、學院教學委員會。
4.驗收标準：
《bevictor伟德官网新教師教學能力提升工程方案（試行）》中培養要求，填寫《bevictor伟德官网青年教師培養情況過程記錄》（中表4）。查看培養情況和材料：
1）.完成1-2門課程共72課時完整的助教記錄、聽課記錄、集體備課記錄、培訓記錄、新教師試講等系列學習，填寫助教教學日曆。
2）積極參與導師教學團隊的課程建設、課程思政、虛拟仿真、産教融合、教材編寫、課件制作、教改課題申報、教學設計和教學論文的撰寫等專業内涵建設。
3）個人高質量教學相關工作總結；鼓勵以bevictor伟德官网為第一署名單位、本人為第一作者撰寫、發表1篇教學論文。
5.考核結果：
1）考核成績分合格、不合格兩類；
2）合格者，新教師每人每年20标準課時、成長指導教師每人每年40标準課時計算教學工作量。考核不合格的教師應繼續參加次年培養，暫時不安排教學任務，且當年年終考核不得評為優秀。
3）考核材料、意見教研室歸檔、備案，取得教師資格證後，作為勝任教學工作，吸納入教學團隊，适當下達新學期教學任務的依據。
附件1.bevictor伟德官网新教師教學能力提升工程方案（試行）.pdf
附件2.bevictor伟德官网新教師教學能力提升工程）“新教師——成長導師”結對名單2023.xlsx
附件3.bevictor伟德官网青年教師培養情況過程記錄.docx
bevictor伟德官网
2023年11月15日
