各班級：
為深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書記考察江蘇時“走在前、做示範”的重要指示要求，全面落實學校第四次黨代會精神，紮實做好保障型資助工作，持續提升精準資助水平，積極推進發展型資助育人，結合上級部門工作要求，學院将于2024年全面開展本科生家庭經濟困難認定申請學生家訪工作，做到先家訪後認定，實現家庭經濟困難學生家訪全覆蓋，确保應助盡助。工作具體安排如下。
一、家訪對象
我院家庭經濟困難學生（含2024-2025學年秋季學期拟認定家庭經濟困難學生），尤其是其中同時存在其他特殊情況（學業、心理、就業困難等）須重點關注的學生。
二、家訪内容
1.家訪送溫暖：通過家訪，使學生和家庭成員切身感受黨和國家的暖心惠生政策，厚植家國情懷，感恩勵志生活。
2.宣講送關懷：開展資助政策、招生政策、心理保健知識宣講，廣泛宣傳國家和學校的資助政策，傳遞資助育人溫暖。
3.座談送信心：結合學生教育管理和發展，收集家長、學生意見和建議并進行分析和整理，将家訪結果、意見建議及時反饋學校。
三、家訪形式及時間
1.本次家訪時間為 2024年5月-2024年10月11日，各班級可結合實際自行制定活動具體開展時間。
2.家訪采取實地走訪與線上雲家訪相結合的形式。實地走訪對象為部分省内及省外生源的家庭經濟困難庫中學生，可以結合招生宣傳、社會實踐等開展，我院共有50名同學須進行實地走訪，涉及20餘市縣，主要由學工辦輔導員老師開展。線上雲家訪對象為除實地走訪外的家庭經濟困難庫中學生，可采取電話、視頻等線上方式進行，由各班級班主任老師開展。
四、工作要求
1.拓展家訪活動方式。采取“線上+線下”相結合的方式，在堅持實地入戶走訪的基礎上，可充分利用電話、網絡、書信等渠道加強溝通聯系，準确了解學生家庭情況和思想生活狀況。鼓勵各學院根據學院情況創新走訪形式，提高家訪活動針對性、精準性。
2.拓展家訪活動對象。注重家訪對象的代表性、典型性，實現經濟困難、學業困難、心理問題、就業困難等不同學生群體全覆蓋，不同年級、不同發展需求的學生全覆蓋，城鄉學生全覆蓋。
3.拓展家訪活動内容。堅持把家訪活動與解決學生的實際問題結合起來，與地方政府共同建立長效幫扶機制結合起來，與招生宣傳及訪企拓崗專項行動結合起來，與大學生社會實踐活動結合起來，與黨支部特色品牌活動結合起來，不斷豐富載體平台，增強家訪活動的實際效果。
4.推進家訪活動常态化。各班級要制定好年度工作計劃，既要充分利用寒暑假、重要節日集中開展家訪活動，也要組織安排好日常的家訪活動，把家訪活動與學生日常教育管理服務工作結合起來，積極構建家訪活動長效機制，确保家訪工作落到實處。
五、注意事項
1. 根據上級部門工作要求，家訪工作與2024-2025學年家庭經濟困難學生認定相結合，做到先家訪後認定，實現家庭經濟困難學生家訪全覆蓋，時間原則上截止到2024年10月。其中線下實地家訪學生數不少于當年家庭經濟困難學生認定總數的15%（我院50人），實地走訪2024級新生數不少于家庭經濟困難學生2024級認定總數的10%。
2.學生工作處學生資助管理中心将對線上、線下家訪工作是否認真執行開展擇期抽查。
六、工作總結
家訪活動是學院開展學生日常思想政治教育工作的重要内容。各班級應認真總結，家訪後及時填寫《bevictor伟德官网家訪情況統計表》（附件2）、《bevictor伟德官网家庭經濟困難學生家訪登記表》（附件3），并留存實地家訪情況的圖片或影像、線上家訪截圖或記錄等照片、視頻、文字材料等素材，實現“一生一檔”，确保家庭經濟困難學生資助成長檔案全覆蓋，較好反映每一名學生的資助曆史、學校記錄、家庭走訪等情況；同時應針對家訪中發現的問題，提出合理化意見和建議，進一步提升育人成效。
家訪後，請各位輔導員、班主任老師們填寫《家訪情況統計表》（附件2）、《bevictor伟德官网家訪登記表》（附件3、每位受訪學生一份登記表），同時須附上實地家訪情況的圖片資料或影像資料、線上雲家訪截圖或記錄等，并做好詳細的走訪總結，報送暖心典型案例。請于10月11日前将上述材料電子版以“2024年度家訪+班級+教師姓名”命名後發送至：xgbzhuhuan@126.com。
附件3：bevictor伟德官网家庭經濟困難學生家訪登記.doc
bevictor伟德官网學生工作辦公室
2024年5月6日
