中醫藥學是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》明确指出，實施中醫藥文化傳播行動，把中醫藥文化貫穿國民教育始終，中小學進一步豐富中醫藥文化教育，使中醫藥成為群衆促進健康的文化自覺。
2024年4月24日，中藥資源與鑒定教工黨支部聯合2021級中藥資源團支部和2022級中藥資源團支部，以傳承中醫藥文化為使命、促進學生德智體美勞全面發展為目标，與南京市朝天宮民族小學共同舉辦了“童心百草趣，浸潤民族情”百草園建設活動，旨在讓小學生親近大自然，發現本草之美，感悟中醫藥的魅力，培養文化認同和民族自豪感。
1. 百草園藥用植物養護管理指導
在中藥資源與鑒定教工黨支部胡楊老師的指導下，團員青年們開展了勞動教育課，通過簡單的提問互動調動同學們的積極性，由地理常識延伸到藥材本身作為民族民間藥的功效，深入淺出地為小學生們講解中藥傳統文化，并為接下來栽培實踐打下基礎。
2. 藥用植物栽培實踐
團員青年們帶領小學生們進行了翻地、松土、整地、除草等工作，在去年實踐的基礎上補栽了芍藥、薰衣草和杭白菊，使同學們體驗種植的樂趣。在此過程中，不僅能夠培養小學生的勞動技能，提高實際操作能力，還能夠在勞動的過程中增強團隊協作精神，通過養護植物培養學生對生命的責任感，明白勞動的艱辛和成果的來之不易，引導學生關注環境，樹立環保觀念，增進學生對植物生長規律和生态系統的了解。
此次百草園建設志願服務活動，由教工黨支部聯合學生團支部進行黨團共建，強化了黨團青年師生“五心”教育，充分發揮其作為中華文明寶庫“鑰匙”的傳導功能。中醫藥文化進入民族小學，有利于鑄牢中華民族共同體意識，促進民族團結，加強各民族交往、交流、交融，推動各民族對中華文化、中國共産黨形成高度認同，以“民族團結”為紐帶、“文化認同”為根脈，有效推動中醫藥優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，在朝天宮民族小學同學們心中埋下中醫藥的種子，走進中醫藥文化的瑰麗寶庫。
